BULLYING

• BULLYING

El bullying (o acoso escolar) hace referencia a una violencia interpersonal en el entorno escolar, que se da entre los iguales y que tiene una persistencia en el tiempo, es decir, no es un hecho aislado. Este fenómeno de violencia lo ejerce una persona o grupo contra un compañero/a y tiene efectos de victimización en quien lo recibe, tratándose de un abuso de poder entre iguales. Así pues, se trata de un hecho social, en el que hay varios implicados además del agresor y la víctima, entre ellos los animadores, ayudantes, espectadores, externos y defensores.

• SITUACIONES HABITUALES DE ACOSO ESCOLAR

Las características principales del maltrato entre escolares son la intencionalidad (dirigida a convertir a una persona en víctima), repetición (de forma continuada y repetida en el tiempo), desequilibrio de poder (falta de simetría en la relación a nivel físico, psicológico o social), indefensión y personalización, componente colectivo o grupal y los observadores pasivos (terceras personas que no contribuyen).

Las situaciones habituales o tipología de acoso escolar que nos podemos encontrar:

• Exclusión y marginación social
• Agresión verbal
• Humillaciones
• Agresiones físicas indirectas
• Agresiones físicas directas
• Intimidación, amenazas y chantaje

• CUANDO ME DEBE PREOCUPAR

Para reconocer si tu hijo está siendo víctima de acoso escolar, algunos indicadores de riesgo a nivel psicológico son cambios temperamentales o mostrarse triste y con un bajo estado de ánimo. A nivel interpersonal, si vemos que abandona actividades que antes realizaba con regularidad, que se aísla del entorno o que se relaciona con pocos compañeros o compañeras, que habla poco sobre el centro escolar, evita preguntas sobre el ámbito académico u observamos una bajada en el su rendimiento, y sobre todo si observamos indicadores de agresión como quejas repetidas de recibir insultos o burlas en la escuela, que llegue a casa con objetos
personales rotos o haga referencia a que los ha perdido, etc.

Si observamos algunas de estas conductas o indicadores en nuestro hijo podemos encontrarnos ante un caso de bullying y deberemos actuar rápidamente para evitar que la situación se mantenga.

En primer lugar deberemos avisar al centro escolar de nuestras sospechas, y si se necesario activar los protocolos de detección y evaluación de la situación, a fin de que recoger toda la información sobre lo sucedido y tomar las acciones necesarias. Paralelamente deberemos acudir a un profesional de la salud mental para que valore el estado emocional de nuestro hijo y nos oriente en el protocolo de actuación y intervención más adecuada para el bienestar del menor.

• ACOMPAÑAR DESDE EL ENTORNO

Algunas acciones preventivas que podemos seguir para ayudar a nuestros hijos es mantener una comunicación fluida con ellos que no se base únicamente en aspectos académicos, mantener una comunicación continua con el centro escolar, hablar del maltrato escolar en general, hacerles sentir con confianza, establecer claras normas de convivencia (ayudarles a conocer sus derechos y deberes, y los de los demás), ayudar a decir que no.

TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL BULLYING

► Trastorno depresivo mayor