Los niños que presentan alteraciones leves de la comunicación e interacción social les cuesta hacer amigos y relacionarse con los demás por un factor de timidez y / o inhibición en situaciones de relación social.
Normalmente, son niños con un carácter ansioso que si no controlan, empeora el proceso. Las señales de alarma más habituales son:
• Miedo a hablar con otras personas.
• Preferir estar solo.
• Hablar poco y/o hablar con un tono flojito.
• Tener un contacto ocular pobre o limitado.
• Tener pocos amigos.
• Preferir los grupos reducidos.
• Tener dificultades para decir lo que piensa y / o expresar las emociones, por miedo, inseguridad o vergüenza.
SEÑALES DE ALARMA 
Etapa escolar Comunicación Alteraciones leves de la comunicación e interacción social
Etapa escolar Comunicación Alteraciones leves de la comunicación e interacción social
La etapa escolar
Es el período de desarrollo que empieza con el inicio escolar y finaliza con la adolescencia.
A esta edad el niño tiene que salir de su casa y entrar en un mundo desconocido, donde las personas que formaban su familia y su mundo hasta ese momento se quedan fuera. Su éxito o fracaso en este período dependerá en parte de las habilidades que haya desarrollado en sus años de vida anteriores. Este hecho marca el inicio de contacto del niño con la sociedad a la que pertenece, la cual le exige de nuevas habilidades.
Por otro lado, la relación con sus padres cambia iniciándose un proceso gradual de independencia y autonomía, donde aparece el grupo de amigos como un referente importante que se constituye como uno de los ejes centrales de su desarrollo.