El Equipo Curriculums
El Equipo del Centre Psicopediàtric Guia dirigido por el Dr. Jordi Sasot Llevadot y Elia Sasot Ibañez lo componen:
Actividades profesionales y publicaciones
Centre Psicopediàtric Guia ha organizado desde el 1990 cursos de postgrado para actualizar la formación de psiquiatras infanto-juveniles, pediatras, médicos de familia, psicólogos, psicopedagógos, logopedas y especialistas afines.
Desarrolla programas de formación y asesoramiento para Escuelas de Padres y Madres y asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS) a través de la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya. Establece relaciones con Universidades, Fundaciones y Centros Hospitalarios nacionales y extranjeros con los que mantiene acuerdos de consultoría con el objetivo de desarrollar protocolos de investigación, intervención terapéutica, formación y control de calidad de servicios.
Nuestra actividad científica se está publicando en diversas editoriales en formato papel y digital. Igualmente, uno de los objetivos más importantes es la divulgación científica de nuevos conocimientos en salud mental infanto-juvenil mediante radio, televisión y prensa.
Curriculums
Xavier Olivera Castilla
Psicòleg Clínic Infantil i Juvenil per la Universitat Ramón Llull
Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil per la Universitat Autónoma de Barcelona
Col.legiat nº 12301 (COPC)
Clinic amb amplia experiència en evaluació psicodiagnóstica i tractament psicoterapèutic d'orientació cognitiva-conductual amb nens, adolescents i joves.
Expert en formació i assessorament de pares en tecniques de modificació de conducte.
Investigador clínic, destaca el seu darrer estudi envers “ Avaluació de l'impacte d'un Programa Psicoeducacional per a Pares en l'adherència al tractament psicofarmacològic de nens i adolescents amb TDAH “.
Mònica Estella Monteys
Psicopedagoga per l' Universitat Ramón Llull
Diplomada en Magisteri per l' Universitat Ramón Llull
Psicopedagoga experta en nens d'incorporació tardana al sistema educatiu, coneix al detall l'intervenció psicopedagógica en educació preescolar, primaria i secundaria.
Asesora de recursos educatius per mestres amb alumnes amb TDAH i dificultats de l'aprenentatge
Darrerament porta a terme una amplia revisió del material d'intervenció mediàtic psicopedagógic per nens i adolescents amb trastorns de l'aprenentatge
Ariadna Regás Gràcia
Graduada en Psicologia amb menció Psicologia clínica infantil i juvenil per la Universitat Ramón Llull
Màster en Psicologia General Sanitària
Col·legiada núm 26785 (COPC)
Àmplia experiència en reeducacions a nens i adolescents amb NESE
Psicòloga clínica especialitzada en el tractament psicoterapèutic d’orientació sistèmic familiar (Escola de Teràpia Familiar Sant Pau)
Formació complementària
Grau superior en Educació Infantil a Escola Sagrat Cor de Sarrià
Curs de Funcions Executives Universitat Pompeu Fabra Barcelona
Curs en Adquisició i ús de la lecto-escriptura en nens amb Trastorn del Llenguatge i la comunicació de Isabelle Monfort
Alin Albó Sureda
Grau de Psicologia amb Menció en Psicologia de la Salut per la Universitat de Barcelona.
Màster en Psicologia General Sanitària per la Universitat de Barcelona.
Psicòloga sanitària especialitzada en avaluació i tractament psicoterapèutic d'orientació cognitiva-conductual amb nens, adolescents i joves.
Col·legiada núm. 28345 (COPC)
Alèxia Ventura Ferré
Grau de Psicologia amb doble menció en Psicologia Clínica en la Infància i l’Adolescència i Psicologia Clínica d’Adults per la Universitat Autònoma de Barcelona.
Màster en Psicologia General Sanitària per la Universitat Autònoma de Barcelona.
Psicòloga sanitària especialitzada en avaluació i tractament psicoterapèutic d'orientació cognitiva-conductual amb nens, adolescents i joves.
Experiència com a tècnica especialista d’investigació en Psicopatologia del Desenvolupament a la Universitat Autònoma de Barcelona.
Col·legiada núm. 29171 (COPC)