"...fan front moltes vegades a greus problemes a l'escola..."

Publicat a: Revista Tot Sant Cugat, n.1294

Data: 5 de gener de 2012

Els nens i adolescents amb trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) o sense fan front moltes vegades a greus problemes a l'escola. La distracció, impulsivitat, hiperactivitat desorganització i altres dificultats condueixen l’alumne a situacions que el perjudiquen a ell i els que l’envolten.

A continuació mostrem exemples d’adaptació que es poden aplicar per ajudar a la millora del trastorn:

Distracció

1. Seure l’alumne en un lloc tranquil i sense distraccions.
2. Estructurar en parts perquè l'alumne finalitzi el seu treball.
3. Ajudar l’alumne a plantejar-se objectius a curt termini
4. Acompanyar les instruccions orals amb instruccions escrites.
5. Donar instruccions clares, precises i breus
6. Proporcionar temps addicional per completar els objectius

Hiperactivitat-impulsivitat

1. Facilitar interrupcions que li permetin aixecar-se del seient.
2. Proporcionar espais curts de descans entre activitats de classe.
3. Ignorar la conducta inadequada de caràcter lleu.
4. Incrementar la immediatesa de les recompenses.
5. Supervisar de prop els moments de transició d'una activitat a l'altra.
6. Recordar a l’alumne que repassi el treball finalitzat.