Elia Sasot

Psicòloga Clínica Infantil i Adolescent.

Grado Psicologia con Mención Psicologia Clínica Infantil y Juvenil (Universidad Autónoma de Barcelona).

Postgrado Detección de Problemas de Aprendizaje en la Infancia.

Máster Psicología General Sanitaria (Universidad Abad Oliva).

Psychiatry and Behavioral Sciences Ground Rounds. Stanford University, Medicine School (Palo Alto, EEUU).

Programa de residencia externa en el Mental Research Institute (Palo Alto, EEUU).

Curso de Intervención cognitivo-conductual en niños con Trastorno Espectro Autista). Fundación Adana (Barcelona).

Jornadas TDAH. Centre Medico Teknon (Barcelona).

Curso de Realidad Virtual aplicado al tratamiento psicológico. PSIOUS (Barcelona).

IX Congreso Nacional de Ansiedad y Trastornos Comórbidos. (Barcelona).

Curso General de Biofeedback y Neurofeedback. (Nascia, Madrid).

Jornada Internacional de Diferencias de Aprendizaje en la Infancia (Barcelona).

Annual Meeting. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (Nueva York).

Entrenant pares

Artículos de prensa

"Potenciar i fomentar el vincle afectiu entre pares i fills afavoreix el fluir d’un clima familiar positiu..."

Publicat a: Revista Tot Sant Cugat, n.1246

Data: 28 de Gener de 2011

En el darrers anys diversos estudis han confirmat l’eficàcia de l’anomenat “training per pares”, segons dades del National Institute for Health anc Clinical Excelence (NICE, 2010). Així, la prevalença se situa en un 4’5% de nens amb conducta disruptiva i en un 2’4% de les nenes, en els quals es pot interferir de forma significativa per a un millor funcionament en societat.

Estudis al respecte apunten que els trastorns del comportament disruptiu constitueixen més de la meitat de les consultes clíniques que es realitzen. Una espiral acumulativa a mode de “bola de neu” fa que els pares busquin ajuda professional que els orienti en el tractament adequat d’aquest tipus de problemàtiques.

 

Saber triar la conducta adient en cada moment, les pautes a aplicar, quan actuar o quan ignorar, si donar atenció o no, minimitzar en quin moment deixar passar o no  certes actituds, què fer al respecte, ser oportú o saber triar la millor decisió... totes aquestes qüestions no sempre són fàcils o difícils.

 
 

En definitiva, saber seleccionar el millor i no equivocar-se si és possible.

Potenciar i fomentar el vincle afectiu entre pares i fills afavoreix el fluir d’un clima familiar positiu.

La información proporcionada en esta web, es sólo para su conocimiento general y no es sustitutivo de consejos médicos o profesionales para condiciones médicas específicas. Usted no debe utilizar esta información para diagnosticar o tratar ningún problema de salud o enfermedad sin consultar a un profesional médico.

Web actualitzada el Martes 21 Noviembre 2023, 11:59